陪伴兒童繪畫過程的禁忌和建議

陪伴兒童繪畫過程的禁忌和建議—蘭州于立剛美術(shù),資料來源于蘭州于立剛美術(shù)官網(wǎng)提供。

每個孩子都是藝術(shù)家，繪畫的秘密在哪里？其實，就在孩子們的心里。他們用心觸摸世界，用情感創(chuàng)作夢境，給人以感動 。飛舞的思緒 ，飄渺的遐想 ，無窮的想象?？墒?，當(dāng)我們在陪伴他們繪畫的過程，是否覺得有些事是不能做的呢？一起來看看

陪伴兒童繪畫禁忌

1. 當(dāng)兒童繪畫時，不停嘴地在一旁評論。

2. 追究每個細節(jié)時候合乎現(xiàn)實，并要求立即更正。

3. 當(dāng)兒童要求繪畫用具時，總是不厭其煩地情調(diào)筆和紙的價格，告訴他們不要浪費。

4. 不斷提醒兒童注意手和環(huán)境的清潔，使兒童不能注意力集中或因為害怕批評而放棄繪畫。

5．當(dāng)兒童把作品送給父母欣賞時，不愿痛快地進行表揚，總要重復(fù)“不要驕傲”之類的話。

6．要求兒童達到尚無能力達到的繪畫技巧。

7.不恰當(dāng)?shù)乜偸峭渌麅和M行比較。

8.過早地把兒童送去學(xué)畫成人畫，束縛其自有的豐富想象力。

9.因為畫技尚不成熟而對兒童當(dāng)面諷刺挖苦。

10.未經(jīng)同意擅自處理兒童喜愛的作品。

陪伴兒童繪畫建議

1.以表揚為主，不加任何附加條件。對獨具個人創(chuàng)作特點的尤其多加鼓勵，以建議的口吻提出改進意見。

目的：增強兒童自信心，承認和接受自己與他人的不同之處。

2.在家庭中開辟一面墻專門懸掛兒童的作品，或開辟一個角落供其創(chuàng)作。

目的：使兒童感受自己在家庭中的位置。

3.每逢家中親戚朋友過生日時，鼓勵兒童作畫相送，以此讓兒童表達感激之心。

目的：以兒童自己用心創(chuàng)作的作品代替用錢購買的禮物。

4.為兒童提供不同規(guī)格的紙張和多種繪畫材料。在使用大塊油彩時可用成人衣物作為工作服使用?；顒油戤呑寖和瘜W(xué)會自己收拾打掃。

目的：讓兒童盡情工作，避免不愉快的成人指責(zé)。

5. 當(dāng)兒童解釋自己的畫時注意傾聽，遇有不解的地方及時提問。

目的：表示對兒童的尊重。

6.當(dāng)兒童因敘述能力有限無法講清自我感受或現(xiàn)實情景時，請他畫下來，以利于兒童再次歸納思考，并組織想要表達的語言。

目的：同時是一次口語復(fù)述的練習(xí)。

7如兒童情緒過于緊張激動，傷心郁悶，成人可以用畫畫的方式與兒童對話，起到發(fā)

泄疏通的作用。

目的：讓兒童在平和的氣氛中恢復(fù)平衡。

8.在兒童作畫時可以放些輕音樂，有益于兒童發(fā)揮想象力。

目的：讓兒童享受藝術(shù)的創(chuàng)作過程。

9.帶兒童參加成人聚會或與兒童無關(guān)的活動時攜帶繪畫用具。

目的：以防兒童感到枯燥乏味。

10.挑選兒童的作品進行收藏，標(biāo)上日期、題目以及兒童特有的解釋。

目的：記錄兒童精神成長的財富。

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