每個(gè)孩子都是棒棒的
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去年九月份，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列第十五場新聞發(fā)布會(huì)中。教育部發(fā)展規(guī)劃司司長劉昌亞介紹了黨的十八大以來中國教育改革發(fā)展數(shù)據(jù)：十年來，教育系統(tǒng)堅(jiān)持“五育并舉”，義務(wù)教育音體美勞等課程建設(shè)明顯加強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2021年全國義務(wù)教育階段藝術(shù)課程教師達(dá)到83.0萬人，相較十年前增長52.3%。音體美勞等課程建設(shè)明顯加強(qiáng)，近87%的學(xué)生在中小學(xué)接受了藝術(shù)教育。藝術(shù)課的普及及提升讓應(yīng)試教育正逐步趨向于素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)容日益全面，更多的藝術(shù)教育人才將被挖掘出來。藝術(shù)教育已成剛需！
美育是一種能力，一種情操，藝術(shù)教育提高孩子的審美能力，鍛煉孩子的思維，激發(fā)孩子的個(gè)性，開發(fā)孩子的創(chuàng)造力，促進(jìn)孩子軟實(shí)力的提升?？档略鲞^這樣的描述：“藝術(shù)是神圣的，它比科學(xué)更高深、更深刻。它揭示的真理超越了科學(xué)的范疇?！?/strong>
關(guān)于孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)這件事，如果家長認(rèn)為是無用的，這對(duì)孩子是一種損失。
新學(xué)期，新氣象
擊鼓又催征
對(duì)教育的追尋
對(duì)智慧的觸摸
對(duì)未來的思考
……
開啟新的征程，我們一起出發(fā)
新學(xué)期，新氣象，更是新征程。2023.2.1于立剛教育新學(xué)期會(huì)議如期舉行，11所校區(qū)同步進(jìn)行，以教育的本質(zhì)是“愛與責(zé)任”為出發(fā)點(diǎn)，注重美育課堂的知識(shí)性、趣味性，注重教學(xué)過程中情感的表達(dá)，為孩子創(chuàng)設(shè)創(chuàng)意思維空間。
美術(shù)教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn)，與學(xué)生用繪畫的語言積極交流溝通。踐行于立剛教育的文化價(jià)值觀，讓孩子真正的提高和鍛煉綜合素質(zhì)能力，真正做到對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做有溫度的教育。
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)離不開優(yōu)秀的老師，于立剛教育有一群熱愛孩子，鉆研教學(xué)的星級(jí)教師，是她們的專業(yè)和付出給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)藝術(shù)的花園。堅(jiān)守教育初心，以專注的態(tài)度在教育領(lǐng)域不斷深耕，蓄勢(shì)積能，是“現(xiàn)代少兒美術(shù)教育理念”的率先倡導(dǎo)者和執(zhí)行者。
于立剛教育一直堅(jiān)守“用藝術(shù)啟迪智慧”的理念，用多元美育提升孩子的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，我們尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生在創(chuàng)造中提升藝術(shù)魅力，感受藝術(shù)愉悅。
于立剛教育的課程全面且系統(tǒng)，呈螺旋式上升，學(xué)習(xí)--鞏固--提高三個(gè)模塊為一個(gè)體系，循環(huán)進(jìn)行。體系中的三個(gè)部分完整緊密，前后相連，缺一不可。推行先進(jìn)科學(xué)的少兒美術(shù)教育方式，通過提升審美和塑造價(jià)值觀，從而讓孩子獲得豐富多彩的人生。
課程注重內(nèi)容的連貫性，一學(xué)期24節(jié)課，課程安排上注重知識(shí)間、技法間等的銜接，鍛煉孩子的動(dòng)手能力、觀察力、審美能力等，促進(jìn)孩子手部肌肉群的活動(dòng)能力，提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。
我們注重提高孩子的審美與藝術(shù)素養(yǎng)，希望孩子能從繪畫中掌握每個(gè)階段的內(nèi)容與繪畫技巧，掌握每節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，只有通過課程的連貫性，搭建起一個(gè)系統(tǒng)的框架，孩子才能真正從繪畫中有所成長。
新的一年我們將繼續(xù)為每一位學(xué)生呈現(xiàn)更精彩的藝術(shù)課堂！2023年，我們繼續(xù)努力！
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