如何建立與修復(fù)孩子的繪畫信心與興趣

如何建立與修復(fù)孩子的繪畫信心與興趣—蘭州于立剛美術(shù),資料來源于蘭州于立剛美術(shù)官網(wǎng)提供。

a：當(dāng)孩子創(chuàng)作時(shí)受到老師的批評(píng)失去信心，如何重新建立自信。

當(dāng)孩子自由表達(dá)的時(shí)候被成人批評(píng)和訓(xùn)斥是會(huì)非常影響孩子畫畫熱情的，孩子可能一下子就對(duì)畫畫非常厭惡。如果已經(jīng)產(chǎn)生這樣不好的影響，我建議家長(zhǎng)干脆先把畫畫這件事情放在一邊。尤其小年齡段的孩子，可以帶她們?nèi)ネ嫠?、玩泥巴、玩沙子，拿著小木棒在泥地或者沙地上?/span>“亂畫”，過段時(shí)間大多數(shù)孩子會(huì)重新對(duì)繪畫感興趣的。

如果有的孩子“傷害”特別深，關(guān)鍵的還是家長(zhǎng)的態(tài)度。家長(zhǎng)不要就此過于焦慮和不安，家長(zhǎng)的焦慮根本無助于孩子繪畫興趣的恢復(fù)，反而可能影響孩子的心態(tài)，要知道每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是一個(gè)階段一個(gè)階段的?；蛟S您家的孩子恢復(fù)會(huì)慢一些，那也不用著急，家長(zhǎng)只要發(fā)揮自己育兒的智慧，多多想辦法搞些有趣的繪畫活動(dòng)，孩子慢慢就會(huì)恢復(fù)繪畫興趣。

比如，有機(jī)會(huì)的話可以去看看同齡人如何快樂的涂鴉，其他孩子對(duì)涂鴉的熱情會(huì)熏染您的孩子。另外一個(gè)辦法就是給孩子找一個(gè)懂兒童心理的藝術(shù)老師，這樣可以讓孩子重拾對(duì)繪畫的興趣。

b：5-6歲的孩子如何盡量減少受簡(jiǎn)筆畫的影響？

5-6歲的孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫思維模式會(huì)固化，甚至當(dāng)自己畫的時(shí)候卻不知道如何下筆，但此階段的孩子都還處于發(fā)展的過程中，他們的可塑性很大，現(xiàn)在的狀態(tài)并不是一成不變的，如果能夠在接下來的時(shí)間給予孩子一些感受的刺激和繪畫表達(dá)的引導(dǎo)，孩子的繪畫狀態(tài)會(huì)恢復(fù)生動(dòng)自然。

比如在繪畫之前讓孩子多接觸，讓孩子多用語言來表達(dá)自己對(duì)所畫物體的感覺，甚至可以給孩子一段時(shí)間，讓他完全放松的涂鴉，這些都可以很好的幫助孩子擺脫簡(jiǎn)筆畫的模式。

家長(zhǎng)千萬不要焦慮和急于求成，而是要抓住孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，也就是說，只要是孩子自己畫的，哪怕是很細(xì)微的一點(diǎn)點(diǎn)，也要好好夸獎(jiǎng)孩子，要讓孩子知道這樣的畫要比模式畫的畫更好。

c：當(dāng)孩子停止一段時(shí)間繪畫課后，竟不愿意再去繪畫，如何恢復(fù)孩子的繪畫興趣？

其實(shí)繪畫表達(dá)是一種思維習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持繪畫有助于培養(yǎng)孩子的這種思維習(xí)慣，搬家或者其他原因可能會(huì)讓這樣的習(xí)慣中斷，但是要再培養(yǎng)起來也是可以的，畢竟前面有一定的基礎(chǔ)。

不妨試試讓孩子和其他同學(xué)一起畫畫，或者家長(zhǎng)創(chuàng)造出一些機(jī)會(huì)讓孩子到大自然中寫生。家長(zhǎng)首先要對(duì)繪畫藝術(shù)有熱情，這樣的熱情可以熏染孩子，也可以讓孩子恢復(fù)對(duì)繪畫的熱情。

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