不知道大家聽沒有聽過一句話，那就是“想學(xué)美術(shù)從素描學(xué)起”,這也是大部分老師對想學(xué)畫的同學(xué)和家長說的一句話。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)素描的過程當(dāng)中，不知道如何下手。下面蘭州美術(shù)教育的小編就把繪畫素描學(xué)習(xí)的技巧給你們好好的分享一下吧。
  一 素描基礎(chǔ)理論
  1、美術(shù)的概念
  （1） 美的藝術(shù)的簡稱。
  （2）造型藝術(shù)，既造型藝術(shù)是指占有一定的空間，構(gòu)成一定美感形象，并通過視覺來欣賞的形象藝術(shù)。它包括繪畫，雕朔，建筑等。
  （3）專指繪畫。
  2、素描 ,用單色來畫的意識。素，指單色的意識，描；指畫的意識。
  3、幾何形體，由平面和曲面所圍成，占有一定空間的多種立體圖形。如正方體，長方體，圓柱體等等。
  4、程序是先整體，后局部。（比例有整體比例和局部比例）
  5、素描調(diào)子，是指涂明暗的意識。所描繪的物體，在光源的照射下形成的明暗關(guān)系。在有明暗的前提下，形體才能有一定的空間關(guān)系，遠(yuǎn)近關(guān)系，虛實(shí)關(guān)系等。
  6、形體結(jié)構(gòu)；在素描訓(xùn)練中形體結(jié)構(gòu)是素描訓(xùn)練的。
  形； 指物體的基本形狀，這個形狀一般指外部輪廓和外部輪廓內(nèi)的形體位置安排。
  體； 一般指在外部形狀表現(xiàn)完成以后，對形狀體積的表現(xiàn)，體積一般是指形狀所占空間的面積，既不同的面形成一定的體積，但要先有形而后考慮體積的問題。體積是依附在形體的基礎(chǔ)之上的空間因素。
  結(jié)構(gòu)；在繪畫上，結(jié)構(gòu)一詞是借用建筑的名詞，意識的組合與連接的意識，在繪畫上，結(jié)構(gòu)一般有內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部結(jié)構(gòu)，從人物分析的角度來考慮的話，內(nèi)部結(jié)構(gòu)一般指人物內(nèi)部的骨骼肌肉連接與組合后所形成的外在結(jié)構(gòu)形式和起伏形式。
  外在結(jié)構(gòu)指一個形體是由若干個局部所組成的，而這些局部在形成一個整體的時候， 所體現(xiàn)出來的局部與局部之間的連接形式和組合形式，就是外部結(jié)構(gòu)。
  形體結(jié)構(gòu)是素描的訓(xùn)練重點(diǎn)，是素描的理論，在素描的訓(xùn)練上如果把結(jié)構(gòu)的基本理論理解和掌握的話，那在素描的基礎(chǔ)理論上就可以過關(guān)了。【蘭州美術(shù)教育】
  二 蘭州美術(shù)教育素描觀察方法細(xì)解
  1、整體觀察，在素描訓(xùn)練中整體的觀察是整體表現(xiàn)的前提。是捕捉形體和表現(xiàn)形體的靈魂。整體的內(nèi)涵有三個內(nèi)容。
  （1）整體的觀察是指聯(lián)系的觀察，既將形體的各個局部聯(lián)系起來進(jìn)行觀察。
  （2）整體的觀察是指概括的觀察。
  （3）整體的觀察也是指整體與局部之間的交替觀察，既以整體觀察為主，以局部的觀察為輔進(jìn)行交替的觀察和交替的表現(xiàn)。但從觀察的角度講必須是以整體的觀察來開始，以整體的調(diào)整來結(jié)實(shí)。
  2、用幾何形體的方式來觀察，用幾何形體的方式來觀察主要是用幾何形體的方式來分析和概括形體。在簡化形體以后，把形體的整體抓住。
  3、用綜合比較的方法來觀察，綜合比較的方法主要是運(yùn)用比例的方式來進(jìn)行。比較的方法是先整體，后局部。主要的目的是把整體的定位與局部的定位通過不利的方式來完成。
  三 蘭州美術(shù)教育素描用筆方法細(xì)解
  1、 用筆以“寧方勿圓，寧拙勿巧，寧贓勿凈”的方式來指導(dǎo)自己的用筆。
  2、 用筆的方向以隨形體為主。
  3、用筆訓(xùn)練應(yīng)以直線訓(xùn)練和調(diào)子訓(xùn)練為主。
  4、在用筆的要求上，一般以上述的要求來考慮用筆的情況。在隨形體的同時，也要考慮如何的把以前的用筆破一破。把畫面上的用筆方向靈活一些。