小編有收到一位家長(zhǎng)的留言：她發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)畫畫很感興趣，于是她就為孩子制定了一份美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也送孩子去了蘭州某少兒美術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，課程安排的很滿，老師也很負(fù)責(zé)。但較近孩子表現(xiàn)的非常厭惡，不知道該如何是好。這個(gè)問題，小編就咨詢了蘭州于立剛美術(shù)基地的老師，希望可以幫助到有類似問題的家長(zhǎng)。

如何看待孩子學(xué)習(xí)美術(shù)

    孩子學(xué)習(xí)3個(gè)月繪畫，很有興趣；1年后開始產(chǎn)生厭倦、難、累；2年后一點(diǎn)點(diǎn)重拾畫畫的興趣；3年后養(yǎng)成習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)生涯必修課；4年后繪畫將會(huì)陪伴孩子一生。沒學(xué)畫畫的孩子長(zhǎng)大后和父母欣賞畫展，孩子問道：“我小時(shí)候?yàn)槭裁礇]有讓我學(xué)畫畫呢？”  家長(zhǎng)答：“我讓你學(xué)了，可是你嫌累，沒有堅(jiān)持下去”  。孩子：“可是我當(dāng)時(shí)還小，什么都不懂啊？”

  ——送給迷茫中的家長(zhǎng)

如何欣賞兒童美術(shù)作品

1、看看是否有豐富的想象力

繪畫學(xué)習(xí)是兒童素質(zhì)培養(yǎng)的一種有效的手段，可以有效地促進(jìn)兒童的智力發(fā)育。其中，想象力的培養(yǎng)又是兒童繪畫學(xué)習(xí)中的重要方面，是創(chuàng)造型人才必備的能力。在繪畫過程中兒童可以通過這種活動(dòng)鍛煉和發(fā)揮自己的想象力。

  對(duì)于兒童學(xué)習(xí)繪畫過程中的習(xí)作也應(yīng)該用欣賞的眼光來看待?？纯词欠裢瓿闪藢W(xué)習(xí)的要求，是否大膽的嘗試，是否有求異、求新的好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)好的地方給予積極的評(píng)價(jià)，好的部分也應(yīng)說的具體；不足部分應(yīng)建議孩子重新觀察、思考和嘗試。而不應(yīng)籠統(tǒng)地給予消極的批評(píng)。

2、是否較好地表現(xiàn)了作品的美感效果

  兒童畫出的線條、色彩、形象等繪畫構(gòu)成因素有著自己的特點(diǎn)。對(duì)于繪畫的效果也有著自己的審美態(tài)度。不同的兒童畫，畫面的形式語言是否統(tǒng)一，是否表現(xiàn)獨(dú)特的視覺效果?？梢酝ㄟ^繪畫表現(xiàn)出來的審美規(guī)律來看看不同作品的差異。比如：色彩的構(gòu)成、韻律、節(jié)奏等。

3、作品表現(xiàn)與兒童年齡是否相符

在眾多兒童繪畫作品中，不同年齡的兒童，繪畫表現(xiàn)也不同。并不是很小的孩子能畫出成人所畫的形象就是水平高。因?yàn)槔L畫水平的高低標(biāo)準(zhǔn)并不完全是看誰臨摹的像。兒童一味臨摹成人的范畫，有礙兒童獨(dú)立觀察和思考，有礙于兒童自己的繪畫語言的發(fā)展。作品的表現(xiàn)應(yīng)該是與兒童的年齡相適應(yīng)的，和諧成長(zhǎng)有利于兒童繪畫水平的提高和發(fā)展。兒童的繪畫水平的提高也不止是繪畫技巧的提高。其它方面的整體能力沒有提高，技巧的學(xué)習(xí)也是會(huì)受到限制，特別是創(chuàng)作水平是難以提高的。從兒童繪畫中可以體察到兒童的洞察力、想象力、概括能力、歸納能力、分析能力等等能力的強(qiáng)弱。兒童繪畫的發(fā)展就是自身的整體發(fā)展。

4、作品是否有個(gè)性特點(diǎn)，表現(xiàn)出一定創(chuàng)造力

兒童的繪畫作品應(yīng)該有自己的特點(diǎn)，用自己獨(dú)特的繪畫語言表達(dá)自己的思想。是不是獨(dú)立思考來完成作品，是否表現(xiàn)出新的創(chuàng)意。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)創(chuàng)造、創(chuàng)新能力。開發(fā)智力的角度出發(fā)，創(chuàng)造力的體現(xiàn)也是評(píng)價(jià)兒童繪畫的一個(gè)重要方面。

總之，如何欣賞、評(píng)價(jià)兒童畫和評(píng)價(jià)兒童，無論對(duì)成人或是我們這些孩子都應(yīng)該加以重視。要評(píng)價(jià)、欣賞兒童畫首先應(yīng)該了解、理解兒童的各個(gè)方面的特點(diǎn)。不要用成人的審美觀來要求我們的兒童畫，以成人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)我們的兒童畫，要站在我們孩子的立場(chǎng)來看待兒童。成人的態(tài)度和評(píng)價(jià)對(duì)我們孩子會(huì)有相當(dāng)?shù)挠绊憽?span>

當(dāng)今就到這里吧，我們下期見。