少兒美術(shù)培訓(xùn)不只是一種藝術(shù)才能的培訓(xùn)，他對(duì)情感思維的發(fā)展有推動(dòng)作用。繪畫(huà)的過(guò)程是想象力高度運(yùn)行的過(guò)程，可以拓寬孩子的精神思維空間。所以學(xué)畫(huà)畫(huà)十分有利于孩子的成長(zhǎng)。歐美國(guó)家都非常重視兒童的早期美術(shù)教育，這是由于少兒美術(shù)培訓(xùn)在培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力及手腦協(xié)調(diào)能力、審美能力方面，具有開(kāi)發(fā)其潛力的重要意義。有著其他學(xué)科所不可替代的作用。

一、記憶能力的提高

少兒美術(shù)培訓(xùn)能提高孩子的記憶力，也許看到孩子毫無(wú)藝術(shù)感可言的繪畫(huà)，大人們的反應(yīng)是信手涂鴉，這無(wú)可厚非。如果小孩的繪畫(huà)完全符合大人們的審美觀點(diǎn)，那樣就說(shuō)不上想象了。如蘋(píng)果，因?yàn)槟７碌奶O(píng)果算不上真正的再創(chuàng)造，但是這并不表示孩子的繪畫(huà)作品

是沒(méi)意義的，只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。在他們看來(lái)，一個(gè)小圈圈就是一片云朵，一個(gè)人物形象，幾個(gè)粗細(xì)不均的線條就是一棟房子幾棵樹(shù)。如果我們細(xì)心觀察，古人早期用的甲骨文。就像是小孩的無(wú)意識(shí)，既有孩子們將自己在感受外物時(shí)，儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來(lái)，以稚嫩天真的方式進(jìn)行抽象的表達(dá)。

二、觀察能力的提高

當(dāng)您的孩子樂(lè)滋滋的指著自己畫(huà)中的小怪獸，說(shuō)這是超級(jí)的，不要用滿帶不信任的眼神打擊他，雖然畫(huà)面有些混亂，形狀有些離譜，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些日常生活中我們因常見(jiàn)而不屑一顧的事物，是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢？其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn)，不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無(wú)法注意到的細(xì)節(jié)。他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還要敏感細(xì)膩。

三、想象力的提高

為什么我們總是很難看懂孩子畫(huà)的是什么呢？因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅Α⒄J(rèn)識(shí)能力有差別。

成人都喜歡規(guī)矩的東西，而孩子的世界里充滿了童話般的浪漫：花兒會(huì)唱歌，太陽(yáng)長(zhǎng)胡子，

小兔子拿著氣球，電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手，這正是想象力的表現(xiàn)。同時(shí)對(duì)色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力，他們按照自己的興趣，隨意涂抹顏色。紅色的小人、綠色的房子、藍(lán)色的小貓。不過(guò)不要用離譜去理解他們看到的世界，因?yàn)樵谒麄冄劾锸澜绫緛?lái)就是豐富多彩的。

四、情緒的及時(shí)宣泄

畫(huà)一小時(shí)畫(huà)獲得的東西比看小時(shí)獲得的東西還多。孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂(lè)躍然紙上。在他們還不能用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的時(shí)候，通過(guò)手腦結(jié)合的方式的繪畫(huà)便產(chǎn)生了。也就是說(shuō)其實(shí)每一幅畫(huà)都是孩子真實(shí)內(nèi)心思想的寫(xiě)照，是孩子情緒的外在表現(xiàn)。如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜重疊、顏色暗淡，這些說(shuō)明此刻他或許正有不良情緒。相反如果孩子的涂鴉線條柔和豐富、顏色明快，則表示孩子的情緒是健康的心情也不錯(cuò)。

       于立剛美術(shù)成立于2001年, 經(jīng)教育局批準(zhǔn)合法辦校。歷經(jīng)二十年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一家具有自主課程研發(fā)能力的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。根據(jù)不同年齡兒童成長(zhǎng)、心理發(fā)育特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)課程體系，在教授孩子繪畫(huà)技能、引導(dǎo)創(chuàng)意性思維的同時(shí)，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，了解孩子的思想情感，以“知識(shí)智慧教育、社交能力教育、人品人格教育”為三大教育理念，培養(yǎng)孩子多方面的能力。
經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，于立剛美術(shù)教育不斷改進(jìn)教學(xué)管理方法，與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心，得到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的關(guān)注與好評(píng)。
      卡樂(lè)兒美術(shù)是于立剛美術(shù)于2016年推出的又一少兒美術(shù)培訓(xùn)品牌，著眼于讓孩子的藝術(shù)教育和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，加強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)。讓孩子通過(guò)與藝術(shù)的接觸，逐步養(yǎng)成創(chuàng)意思考的能力與習(xí)慣。我們深信兒童藝術(shù)教育與孩子的未來(lái)思維、想象創(chuàng)意都存在密不可分的關(guān)系。在我們看來(lái)每個(gè)孩子都有豐富多樣的創(chuàng)意能力，我們培養(yǎng)的不是單一的美術(shù)，而是通過(guò)＂敏覺(jué)力、創(chuàng)意力、精進(jìn)力＂用藝術(shù)挖掘孩子的多種可能，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維，讓孩子獲取多方位的綜合能力與素養(yǎng)。                          
       于立剛美術(shù)目前在蘭州市有八家少兒校區(qū)，分別位于西固華聯(lián)、西站美林郡、解放門(mén)華潤(rùn)萬(wàn)家、大公大廈、鐵路局工貿(mào)大廈、瑞德摩爾王府井、雁灘萬(wàn)達(dá)、碧桂園。