加盟又該如何選擇？

少兒美術(shù)行業(yè)處在一個(gè)黃金的發(fā)展時(shí)間，是資本市場追捧的新星，是資本市場追捧的掌上明珠。資料來源由蘭州于立剛美術(shù)提供。

蘭州于立剛美術(shù)用心關(guān)注每一位合作伙伴，輔導(dǎo)他們用教育心態(tài)投身少兒美術(shù)教育事業(yè)，磨練意志耐心創(chuàng)業(yè)，每個(gè)人都可以辦教育，成功者往往具有百折不撓，推陳出新，目標(biāo)堅(jiān)定的共性。教育投資人從來不缺少有錢者，可是往往成功者是精神富有，務(wù)實(shí)肯干的投資人，感謝你們的信任，讓我們帶著這份感動投身這份我們喜愛的事業(yè)。

少兒美術(shù)行業(yè)處在一個(gè)黃金的發(fā)展時(shí)間，是資本市場追捧的新星，是資本市場追捧的掌上明珠。不過具體到少兒美術(shù)到底該如何生存和發(fā)展，五點(diǎn)建議可供參考：

1. 不論是少兒美術(shù)教育，還是其他種類的教育，終歸還是教育，都要從教育本源出發(fā)，教育不僅僅是知識、技能的灌輸，還應(yīng)該是人生觀的教育，愛的教育、情的教育。少兒美術(shù)工作者要有責(zé)任和使命感，不是培養(yǎng)畫匠，也不只為了培養(yǎng)未來的畫家，而是活在當(dāng)下，讓孩子感受美，享受到創(chuàng)作的快樂，學(xué)會用藝術(shù)的形式表達(dá)所思所感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，繼而塑造優(yōu)良的人格，將來才能擁有不一樣的美麗人生！

2. 少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)要有清晰的定位。全國已經(jīng)有幾十萬家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在每年還會出現(xiàn)很多。在這個(gè)過程中，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要找到自身存在的價(jià)值、自身的差異化。只有自己有存在的價(jià)值，這樣社會才會接受你，你的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。

3. 課程、人才、系統(tǒng)、企業(yè)文化是支撐少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的四大支柱，是中心力量。在將來發(fā)展過程中，品牌優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、資本優(yōu)勢等會助力企業(yè)的發(fā)展，是讓機(jī)構(gòu)勝出的重要因素。

4. 找準(zhǔn)方向后，搭建課程和管理系統(tǒng)后，接下來重要的是擁有一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行和落實(shí)，提升教學(xué)與服務(wù)質(zhì)量，提高學(xué)員和家長的滿意度，更重要的是傳遞企業(yè)能量，讓員工與企業(yè)一起成長。

5. 機(jī)構(gòu)發(fā)展以教學(xué)、市場、運(yùn)營為抓手，不斷完善課程體系，時(shí)刻緊抓教學(xué)，同時(shí)擴(kuò)展市場，以多種形式有效招生，機(jī)構(gòu)管理者還要優(yōu)化運(yùn)營機(jī)制，統(tǒng)一化、流程化，促進(jìn)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

對很多人來說，特別是不了解這個(gè)行業(yè)的，或者沒有運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)的人，辦一所少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)還是很不容易的。但是加盟可以有效地解決很多問題。對于投資者來說，加盟具有無可比擬的優(yōu)勢。

想要加盟少兒美術(shù)培訓(xùn)，選擇一家好的少兒繪畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非常重要，加盟優(yōu)選——蘭州于立剛美術(shù)。

蘭州于立剛美術(shù)由優(yōu)良教研、教學(xué)精英組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)作為學(xué)院專任講師，不但具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還對課堂教學(xué)具有深入研究；外聘國內(nèi)外少美術(shù)教育行業(yè)優(yōu)良專家教授作為外聘講師，對于教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和建議；另外邀請了行業(yè)內(nèi)外的優(yōu)良企業(yè)家作為課程顧問和支持，多方位多層次的保證服務(wù)品質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量。以開放式的辦學(xué)理念，集中會議式培訓(xùn)手法，蘭州于立剛美術(shù)集少兒美術(shù)教育界優(yōu)良人才和企業(yè)運(yùn)營管理精英，整合國內(nèi)外少兒美術(shù)教育行業(yè)資源，填補(bǔ)國內(nèi)美術(shù)教育空白，改善少兒美術(shù)教育在國內(nèi)教育行業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)境遇，推動中國少兒教育社會地位和社會價(jià)值的提升。