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蘭州少兒書法入門指導(dǎo)—蘭州于立剛美術(shù)這來源于蘭州于立剛美術(shù)官網(wǎng)提供。
少兒書法的基本功入門淺談
一、授以筆法,以教運(yùn)筆為主,加強(qiáng)對線條的書寫訓(xùn)練
由于書法以點(diǎn)、線為基礎(chǔ),是講究線條質(zhì)感的藝術(shù),所以少兒學(xué)書首先要練線條,把寫好線條作為入門的較初必修課。訓(xùn)練時強(qiáng)調(diào)中鋒行筆,因為是少兒,又是初學(xué),不要把運(yùn)筆的理論講的太復(fù)雜,但方法要講清楚,對實(shí)踐訓(xùn)練的要求一定要嚴(yán)格。教學(xué)生中鋒行筆為日后更高層次的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
在書法的教學(xué)中,對于各種線條的枯、濕、澀、疾、緩等的豐富變化,可以適當(dāng)講一些, 但不要過分追求速成。因為這是較高層次的教學(xué)要求,不適宜少兒初學(xué)。對于各種線條形態(tài)的評點(diǎn),卻非常重要。少兒容易接受直觀的感覺,形象性的東西易于理解,什么樣的筆畫形態(tài)為好,什么樣的筆畫形態(tài)為病,區(qū)分清楚,使其加深理解,幫助記憶,這對正確掌握筆畫有促進(jìn)作用,對日后學(xué)好結(jié)構(gòu)起先導(dǎo)作用。
二、練習(xí)要放大臨寫,單鉤、雙鉤同時并用
學(xué)書之始,必經(jīng)臨摹。摹與臨是傳統(tǒng)沿襲下來練字的必經(jīng)程序,有其科學(xué)性。但現(xiàn)在出版的字帖,字形一般不大,作對等大小的臨摹,不利于筆畫的掌握,所以要求少兒放大臨寫,字徑在10公分見方較為理想,這樣可使少兒在運(yùn)筆時,對完成筆畫的筆鋒走向看得清清楚楚,同時也便于操縱毛筆。筆者曾對兩個程度相同的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗比較,結(jié)果學(xué)寫大字的進(jìn)步明顯,寫小字的學(xué)生,進(jìn)步較差。
現(xiàn)在印刷技術(shù)的發(fā)展,使得各種版本的字帖應(yīng)有盡有,所以從市場上找本放大本的字帖進(jìn)行練習(xí),是件比較容易的事,給少兒選字帖時,可選放大本的作為初學(xué),效果較好。
兒童在書寫練習(xí)時,方法問題也有講究。要教會少兒用“三步順序練習(xí)法”:1、雙鉤添廓,也稱描紅,一般稱之為“摹”;2、單鉤摹寫,一般稱之為“臨摹”;3、看帖臨寫,一般稱之為“臨”。如寫“人”字,先把十公分見方的“人”用鉛筆沿著線條的外框描下來,成空心字,接著縱向排列,仍用鉛筆按“人”字各筆畫的中間以單線條的形勢描下來,第三格為空白,不要留有任何痕跡。書寫時先將空白的“人”字用描紅方式,按規(guī)范的書寫運(yùn)筆要求完成;接著一邊沿細(xì)線條的痕跡,一邊仔細(xì)對照范字,仍按書寫要求完成;第三步,就是在前兩個字書寫過的基礎(chǔ)上,對照字帖可認(rèn)真的寫完,盡量仔細(xì)看一遍范字一口氣寫完,不要看一筆寫一筆,也可再臨一遍。很明顯,如果沒經(jīng)過摹和臨摹,一開始就臨,初學(xué)者就是大人也很難做到,何況還是少兒。我用此法訓(xùn)練少兒,收到了較好的效果。
三、根據(jù)個性,嚴(yán)選碑帖
歷代碑帖面目眾多,而對每本具體碑帖的態(tài)度卻因人而異。盡管少兒學(xué)書時,聽?wèi){教師選定字帖,但他在臨摹時會表現(xiàn)出一種無聲的反應(yīng)。如果教師一定要讓學(xué)生學(xué)不喜歡的字帖則該生的學(xué)書效果會事倍功半;相反,有的少兒接觸某帖之后,學(xué)書進(jìn)步之快,令人驚異,這是學(xué)生對不同碑帖的適應(yīng)性所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果。作為教師,要根據(jù)學(xué)生不同的氣質(zhì),選學(xué)不同的字帖,即根據(jù)學(xué)生的不同個性特點(diǎn)來選貼,所選字帖與學(xué)生的個性特點(diǎn)相吻合則教學(xué)效果好,不合則教學(xué)效果差。在我指導(dǎo)的書法特長班中,楷書學(xué)歐、顏、柳、趙四家的都有,學(xué)楷書進(jìn)步不大改學(xué)隸書的也有。有的孩子好動活潑,性格外向,我就教學(xué)顏書或趙書,效果很好;有的孩子沉默寡言,性格內(nèi)向,學(xué)柳不行,改學(xué)歐書,果然一改就靈;也有的孩子對于楷書始終進(jìn)步不大,我就叫他改學(xué)隸書,進(jìn)步有了明顯提高。
有的少兒經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)后,用筆上不免會死板一些,我再讓他練上一段時期的行書,吸取行書的用筆,再回過頭來練習(xí)楷書, 死板的毛病就會改掉一些,進(jìn)步就會大一些,收到了較好的效果。
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